文化表达

今年秋天，杰西卡·玛索走过毕业典礼的舞台, 这是回到她爱的学生身边的开始, 在她称之为家的镇上, 她住在霍尔堡的肖肖恩-班诺克家族.

“当我们有像杰西卡这样充满活力的人，他们想为爱达荷州自己的社区做些伟大的事情, 这就是365滚球官网土地授予计划的意义所在,” said 泰勒兰尼她是美国教育部教师教育主任 教育、健康与人文科学学院.

她搬回来是马特索承诺回家教育下一代的高潮. 她带着一个 课程与教学教育学硕士.

“部落成员不会忘记，”马特索说. “如果你说你要做某事，并做出承诺，他们就会让你遵守诺言.”

找到她的路

32岁的Matsaw花了一点时间才找到自己的人生道路. 2007年，她在霍尔堡的学前教育项目工作时，发现了自己对孩子们的热爱. 她觉得自己很擅长教书，但她从未想过要成为一名教师. 她还看不清自己的未来. 

在2010年的一次可怕的家庭暴力中幸存下来——那次袭击如此残忍，以至于袭击她的人, 前男友, 因为谋杀未遂还在监狱里，我说清楚了吧. 从那以后，她一直致力于向人们展示，如果你能够表达自己的情绪，暴力是可以避免的. 只要有人示范一下就行了.  

“我想了解暴力——为什么这些事情会发生，”马特索说. “暴力对我们来说是跨代的. 我想知道为什么.”

像这样的问题, Matsaw最初考虑成为一名社会工作者，直到她意识到她可能能够防止暴力而不是对暴力做出反应.

“我意识到，对于年轻人来说，有一个关键时刻是岔路口，如果你没有任何指导——我没有那种指导——你可能会走上危险的行为之路,”她说。.

表达的艺术

Matsaw的热情是艺术，她用它来教她的学生情感和表达.

“当学生们无法用语言表达自己的情感时，艺术是非常有效的,”她说。. 

教初中生和高中生艺术似乎很难让人接受, 而是通过向她的学生介绍新鲜而令人兴奋的科目, 喜欢绘画和摄影, Matsaw已经引起了他们的注意，并且在行初中/高中仅仅一个学期的学生教师就已经有所作为.

 “我的一个学生告诉我，‘我总是喜欢你保持希望的方式. 这是一幅糟糕的画，但你让我觉得我所做的是有希望的，”马特索说.

很多专业人士进入教育领域是因为他们喜欢孩子, 而其他人进入这个行业是为了分享他们对一个主题的热情. 拉尼说，对马特索来说，“这两种思想同样闪耀.”

“我意识到，对于年轻人来说，有一个关键时刻是岔路口，如果你没有任何指导——我没有那种指导——你可能会走上危险的行为之路,”她说。.

忠于她的根

杰西卡相信回馈社区和向学生展示什么是可能的. 保持与美国原住民传统的联系是很重要的. 两年前，Matsaw在365滚球官网(365滚球官网)获得社会学学士学位. 作为一名本科生, 她在文化响应教育方面的技能通过参加 土著知识促进有效教育计划(IKEEP). 

IKEEP是一个专注于美国原住民教师学习如何将文化学习与传统教学方法相结合的项目. 这个想法在像Fort Hall这样的地方尤其重要，因为一所学校只有两名美国原住民教师，而98%的学生都是美国原住民.  

“看到她离开对孩子们来说是件大事, 实现了她的梦想，回来帮助她的社区,米克尔·格林说, 行初中/高中的科学老师. “她给课堂带来的东西是我们以前从未见过的.”  

对玛索来说，一切都与她的根有关. 

“我想让学生们知道，这是一种一致性，”马特索说. “我们来自这个社区，我们哪儿也不去. 我们真的很关心他们.”